23.04.20. Химия 9 класс

Сегодня у нас практическая работа. Подписываем титульный лист, открываем и записываем число, вид работы, название, цель, оборудование, правила техники безопасности и ход работы.

Практическая работа № 7

Решение экспериментальных задач по теме «Металлы»

Цель: научиться решать задачи на распознавание и превращение веществ металлов и их соединений, закрепить умение составлять молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения.

Оборудование: штатив с пробирками, горелка и сухое горючее, пробиркодержатель, спички

Реактивы: растворы AlCl₃, NaOH, HCl, H₂O₂, H₂SO₄, KCl, СаCl₂, CuCl₂, FeCl_2, твердые AlCl_{3 ,}NaCl, BaCl₂, MgCO₃, Fe

Правила техники безопасности:

- работа со стеклянной посудой;

- работа с кислотами и щелочами.

Ход работы

І. Выполните опыты.

При экспериментальном решении задач на распознавание веществ, вначале следует составить план их решения, а затем выполнять их практически. 

(задания для выполнения подбирает учитель)

Опыт 1. Получите гидроксид алюминия и докажите, что он является амфотерным. Проведите соответствующие реакции, запишите соответствующие уравнения  реакций.

Просмотрите видео 1 и видео 2  о качественных реакциях на металлы. 

Опыт 2. В отдельных пробирках даны растворы солей: хлорида железа трехвалентного, сульфата магния, нитрата серебра. Опытным путем распознайте эти соли. Запишите наблюдаемые явления и уравнения реакций в таблицу, используя материалы видеофрагментов.

Опыт 3.  Осуществите следующие превращения:

MgCO₃ ---  MgCl_{2 ----}  Mg(OH)₂  --- MgSO₄

Запишите соответствующие уравнения реакций.

ІІ. Результаты опытов 1 и 2 оформите в виде таблицы:

№	Что делаю	Что наблюдаю	Уравнения реакции	Вывод

ІІІ. Запишите общий  вывод, ответив на вопрос.

Запишите, чему вы научились во время выполнения работы.

ФОТО работы выслать 23.04. до 18.00.

zadoenko1987@gmail.com