17.04.20. Элективный курс по биологии 11 класс

Добрый день, уважаемые старшеклассники!

Сегодня у нас с вами контроль умений и навыков решения задач по экологии. Подписываем двойной лист в клеточку:

Самостоятельная проверочная работа 

по элективному курсу: "Решение задач по биологии"

/дистанционное обучение/

ученика  11  класса

ГОУ ЛНР ..................................................................

Ф. И. уч-ся

Открываем лист, пишем число, вариант:

1 -  Метельская и Мардус

2 - Синьтюк и Пилипенко

3 - Друков и Волошко

4 - Опалко и Фоменко

5 - остальные уч-ся.

Записываете "дано," "решение" и оформляете задачи по всем правилам.

1. Используя правило экологической пирамиды, определите какая площадь в га  акватории побережья или моря необходима, чтобы прокормить: 

• 1вариант -  белого медведя массой 720 кг
• 2 вариант - моржа массой 650 кг
• 3 вариант - дельфина массой 400 кг
• 4 вариант - баклана массой 5 кг
• 5 вариант - пеликана массой 8,5 кг. У крупных млекопитающих 63% их массы составляет вода, а у птиц - 58% воды. Продуктивность планктона 800 г/кв. м. Изобразите пирамиду биомассы данного варианта.

2. Определите продуктивность биоценоза, если 1 кв.м его даёт в перерасчете на сухую массу:

• 1 вариант - 443 г культурных растений, 456 г сорняков и 231 г беспозвоночных
• 2 вариант - 530 г культурных растений, 576 г сорняков и 312 г беспозвоночных
• 3 вариант - 388 г культурных растений, 423 г сорняков и 226 г беспозвоночных
• 4 вариант - 405 г культурных растений, 421 г сорняков и 247 г беспозвоночных
• 5 вариант - 511 г культурных растений, 480 г сорняков и 309 г беспозвоночных.

Энергетические показатели: 1 г сухого растительного вещества аккумулирует примерно 20 кДж энергии;  1 г сухого животного вещества аккумулирует 21 кДж энергии.

3. Составьте схемы трофических цепей для:

• 1 вариант - моря
• 2 вариант - пресного водоёма
• 3 вариант - смешанного леса
• 4 вариант - саванны
• 5 вариант - степи.

Укажите в них продуцентов, консументов 1 - го, 2-го и 3 - го порядка, редуцентов на конкретных примерах. Какого типа эти цепи питания? Почему?

Фото работы высылайте не позднее 18.00  17.04.20 г.

zadoenko1987@gmail.com